檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "知識".ckeyword (精準) and cdept.raw="應用科技研究所"
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本研究旨在探討台灣科學主修博士生在網路上搜尋文獻時，其知識觀點所扮演的角色與線上文獻搜尋與求助行為間的關係。研究工具以科學知識觀點、網路知識觀點、線上文獻搜尋行為、線上文獻求助行為問卷為架構，共調查…
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近來網路逐漸成為教師在備課過程中主要的搜尋資料來源，因此本研究探討台灣國小教師在使用網路資訊進行備課時的網路知識觀、資訊判斷自我效能、網路資訊判準與網路搜尋行為。本研究分為兩部分進行，第一部分由47…
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本研究旨在探討臺灣高中學生所持有之科學本體觀、科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向。本研究分成兩個部份，在第一部份，600位臺灣高中學生分別填寫科學知識觀、科學心智習性與科學學習目標導向的三份…
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本研究主要探究醫學系學生的醫學知識觀點、學習概念、學習方法以及自我效能。並探究醫學系學生的醫學知識觀點是否會影響醫學系學生的學習概念、醫學學習方法以及醫學自我效能。 本研究針對全台灣北、中、南，共九…
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本研究試圖發展一適切的互動分析，並透過理論模型與概念架構來協助檢驗一個高等教育班級在應用Facebook進行合作知識創造之過程和成果。雖然先前的研究已經檢驗了應用Facebook於教室中的效果並且發…
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本研究主要探討十年級生在面對社會性科學議題時，所展現的非制式推理和學習者的知識觀信念、學習概念及個人目標導向間的相互關係。為了解十年級生非制式推理，本研究以蘇花高議題的開放式社會性科學議題問卷，…
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研究發現許多學生對於第二語言論證寫作感到困難。面對此一難題，本論文欲探討第二語言論證寫作課程中，大學生之論證概念、論證寫作方法、與論證技巧(主張、資料、論據、支持、反主張、自省)學習模式。本研究亦欲…